Haftada 2 öğrenci belirlenerek Türkçe, matematik ve hayat bilgisi ders kazanımlarından oluşan bir konu belirlenir. Öğrenciler hafta sonu boyunca konusunu araştırıp onunla ilgili bir sunum ve pano için bir etkinlik hazırlar. Sınıfta tüm öğrencilerin karşısında sunumlarını yaparlar yaptıkları etkinlik panoya asılır.

Sınıfın 4 yıllık ilkokul sürecinde, sınıfın bulunduğu ildeki tarihi, turistik yerleri, bilim merkezi, devlet kurumları, üniversite, yerleşim yerleri, müzeleri, sosyal alanları, fuarları, eğitim, alanları, doğal alanları, koordinasyon merkezi v.b. yerleri ziyaret etme, tanıma, gezerek, dokunarak, yaşayarak, empati kurarak öğrenme

Öğrenciler derslerde ve çeşitli konularda sınıf öğretmeni rehberliğinde görevlendirilir. Önceden görevlendirilen öğrenciler bireysel veya gruplar halinde aile, öğretmen işbirliğiyle Hayat Bilgisi, Fen Bilimleri veya Matematik dersinde hazırladığı materyalleri, afişleri, sunumları sınıf ortamında hazır hale getirir. Ders saati geldiği zaman öğretmen rehberliğinde sunar. Sunum yaparken öğrencileri derse aktif katacak şekilde sunumunu yapan sunum sonunda kısa bir değerlendirme yapılarak kazanımların alınıp alınmadığı kontrol edilir.

Bu uygulamayı 28 yıllık meslek hayatım boyunca okuttuğum tüm öğrencilerime uygularım. Fakat bu projemi hiçbir platformda dile getirmemiştim. Bu çalışmayla kazanımlarımızı paylaşma imkanım olmuştur. Öğrencilerimizin seviyesine göre 3 kelimeden başlayarak ve her hafta arttırarak kelime grupları veriyorum daha sonra bu kelimlerle hikaye yazmalarını istiyorum. Yıllar önce ‘ Ben Yazamıyorum ‘ diyen öğrencilerimizin yıllar sonra okulda yapılan hikaye yarışmalarına şahitlik yaptım. Bu çalışmalarımız ayrıca değerler eğitimini kazanım olarak vermemizi sağlıyor. Davranışların kazanılması daha kalıcı oluyor.

3B sınıf öğretmeni(Eyyüp AY) tarafından kaleme alınan 20 temel değer öğrencilerin anlayabileceği bir şekilde gerek hikayeleştirme  gerekse de dikkat çekici slogan haline getirilerek renkli fotokopi şeklinde öğrencilere verilir. Ailecek okumaları sağlanıp üzerinde görüş alış verişi yapmaları sağlanır. Öğrencilerde meydana gelen davranışlar gözlemlenerek öğrenciler tebrik edilerek ve farklı pekiştireçlerle ödüllendirilir. 

Öğrencilerin karşısında kura ile isim çekilerek(her grupta 3 kişi) 2 grup oluşturulur. Gruplara  araştırılması ve bu konuda özgün afiş çalışması ve sunum yapılmak üzere bir konu verilir. Her gruptaki öğrenciler  hafta sonu bir araya gelerek yapacakları afişi birlikte hazırlayıp sunum için araştırma ve konuşma metni hazırlarlar. Gruplar ayrı ayrı sınıfta sunumlarını ve afişlerini sunduktan sonra en çok oyu alarak beğenilen grup ödüllendirilir, afişleri panoda sergilenir.

3B sınıf öğretmeni(Eyyüp AY) ve bir grup eğitimci tarafından kaleme alınıp vakıflar yoluyla öğrencilere ücretsiz dağıtılan bazı ders kitaplarının (Hayat Bilgisi 2 hayat bilgisi 3 fen bilimleri 4 ve fen bilimleri 5) kitaplarından Hayat Bilgisi 3 kitabını ücretsiz olarak  düzenli olarak konuların tekrarı sağlanır. 

23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı okulumuzda yapılan etkinliklerle büyük coşkuyla kutlandı.

Şanlıurfa Valisi Abdullah Erin, Şanlıurfa Ak Parti Milletvekili Mehmet Ali Cevheri, 20. Zırhlı Tugay Komutanı Tuğgeneral Oktay Ağbuğa, Şanlıurfa Büyükşehir Belediye Başkanı Zeynel Abidin Beyazgül, İl Milli Eğitim Müdürü Fevzi Kurt, protokol üyeleri ile öğrenci ve velilerin katılımıyla yapılan etkinlik, saygı duruşu ve Ali Baba İlkokulu 3/E Sınıfı Öğretmeni Ayten AKOĞUL'un  öğrencilerinin eşliğinde İstiklal Marşı'nın okunmasıyla başladı.

Okulumuz 4/E Sınıfı Fatma Hümeyra ÖĞÜT'ün öğrencilerinin sergilediği Zeyabek Gösterisi coşkuyla izlendi

Ali Baba İlkokulu 3/G öğrencisi Hanifi Talha Gelici'nin günün anlam ve önemini belirten konuşması, 4/D sınıfı öğrencisi Esma Duman'ın "Egemenliğin Tadı" adlı şiiri,  3/G sınıf öğrencisi Melek ÜLGEN'in şiir ile devam eden programda Haliliye Şehit Halil İbrahim Yıldırım Anaokulu öğrencilerinin pelerin gösterisi, Eyyübiye Halilurrahman Ortaokulu öğrencilerinin oratoryo gösterisi ve halk oyunları gösterisi programa katılanlar tarafından ilgiyle izlendi.

Hazırlanan programla 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramlarında doyasıya eğlenen minikler Şanlıurfa Valisi Abdullah Erin ve beraberindekilere çocuk tadında bir gün yaşattılar.

Ali Baba İlkokulu'ndaki 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı kutlama programı katılımcı protokolün hayalleri ile ülkemizi yıldızlara taşıyacak minik kalpler ile günün anısına çektirdikleri hatıra fotoğrafı ile son buldu.

Baharın gelişiyle hareketlenen öğrencilerle, 2/B ve 3/D sınıfı olarak hem çevremizdeki değişiklikleri gözlemlemek hem de birlikte güzel bir gün geçirmek amacıyla Cumhuriyet Parkına gezi yaptık.

Öğrencilerimizle öncelikle değişik böcekleri ve çiçekleri inceledik. Öğrencilerimiz ilgiyle incelediler.

Öğrecilerimiz yemyeşil çimenlerde yuvarlanarak, oyunlar oynayarak, kendi başlarına hamak kurarak gezinin tadını çıkardılar.

Açık havanında etkisiyle acıkan öğrencilerimiz hazırlanan ikramları yediler.

Topladığımız kozalaklarla etkinlik yaptık.

Okulumuz anasınıfı öğle grubu öğretmen ve öğrencilerinin 2016-2017 eğitim öğretim yılında yapmış oldukları çalışmaların sergisini açtık. Yapılan başarılı çalışmalardan dolayı öğrencilerimizi ve öğretmenlerimiz Berrin TURAN, Alev TUR, Emine KÜÇÜK´e teşekkür eder başarılarının devamını dileriz.                                                                                                                                                                                                                                           

10/10/2016 cumartesi günü Karaköprü Gençlik Merkezi tarafından düzenlenen Küçükler Satranç Turnuvasında okulumuz 1-C sınıfı öğrencisi Yusuf Eymen ÖZBEK il birincisi olmuştur. Aynı turnuvada 2-B sınıf öğrencisi Muhammed Nezif ALAGÖZ il üçüncüsü olmuştur. Öğrencilerimizi başarılarından dolayı tebrik eder, başarılarının devamını dileriz.